"Создание мультфильма"
Цели: 
Работать по воспитанию в детях чувства ответственности к самой работе и к его выполнению; толерантности по отношению к друг другу.
Развивать у детей навыки командной работы.
Формирование у детей умения выполнять сложные творческие задания, преодолевать все трудности, которые стоят на пути к достижению поставленных ими целей.

Задачи: 
o научить правильно распределять нагрузку в командной работе между участниками;
o научить создавать сложные творческие работы, на примере мультфильма.

Оборудование для учителя:
Компьютер с программами для создания мультфильма, сканер, банк звуков , музыка.
Оборудование для учащихся:
Рисунки, нарисованные на уроках, а также рисунки, сделанные дома или самостоятельно детьми во внеурочное время.

План работы:
1. Идея. Выбор темы
2. Подбор участников
3. Составление сценария
4. Распределение заданий
5. Творческий процесс каждого участника (создание рисунков)
6. Общий сбор. Анализ
7. Анимация рисунков на специальных программах 
8. Поиск и подбор звуков
9. Озвучивание на той же программе 
10. Корректировка и редактирование
11. Сохранение данной работы в нужном формате
Процесс выполнения работы (методические рекомендации):
1. Идея. Выбор темы
Сначала учитель должен определить, какую работу он собирается делать вместе с детьми. Надо проработать основную идею и выяснить, каков будет объем работы, за какой срок можно его выполнить, каков должен быть возраст участников. 
2. Подбор участников. 
Сообщив о намерениях детям, нужно узнать, кто согласен выполнять эту работу. Из всех детей, которые захотят этим заниматься, необходимо выбрать самых лучших (у кого больше желания и соответствуют творческие возможности)
3. Составление сценария. 
Составляется индивидуально или коллективно и обсуждается всеми участниками.
4. Распределение заданий.
Можно распределить следующие роли: мультипликатор, подбор музыки, озвучивание.
5. Творческий процесс участников.

6.Выбор лучших подходящих рисунков.
7.Анимация рисунков. 
8.Поиск и подбор звуков. 
9.Поиск подходящей музыки.
10.Озвучивание.

11.Корректировка и редактирование.
12.Сохранение данной работы в нужном формате

Заключение. Результаты.
1.Работы (4), выполненные учениками 3- 4 классов, были представлены на школьной научно – исследовательской конференции.
2. Артемьева Маша (3класс) с работой «Волк и зайцы» заняла первое место на 1 районной школьной научно – исследовательской конференции.
3. В 2007 году 6 работ были отправлены на Российский конкурс «Школьный Интернет».